友谊之桥作文

友谊之桥作文600字（精选22篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的友谊之桥作文600字，希望对大家有所帮助。

　　友谊之桥作文 篇1

人生得一知己足已。

——题记

曾经读过这样一个故事，有两个好朋友，其中一个对另一个真心实意，可另一个表现的很真诚，但由于一件事被朋友发现她不是真诚地对待自己，渐渐地，大家疏远她。

华盛顿曾说过：“友谊是真正的一株成长缓慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去浇灌它，不用诚意的阳光去照耀它，最终有一天，它会调零、死亡，你便会失去友谊，失去更多，更多。

如果你为了追逐名利、荣誉、财富而抛弃友谊的话，你可就是得不偿失，毕竟那些都是暂时的，而友谊会伴你一生一世。达尔说：“谈到名声，荣誉，快乐，财富这些，如果同友情相比，他们都是盐土。”

友谊使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。

带着一颗真诚的心，你就能找到亲近万物的钥匙，找到到搭建友谊之桥的砖。

那麽，就请你把握住真诚这把钥匙，为你们的友谊之桥添砖加瓦吧。

　　友谊之桥作文 篇2

每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸，人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸，就必须建造一座通向心灵的桥―学会沟通。自然界的桥可以用各种石料造成，心灵的沟通也可以通过各种方法达到。在我和曾海洋的心灵中就有一座“友谊之桥”。

我和曾海洋是形影不离的好朋友、好伙伴，我们每天上﹑下学，而且从不闹矛盾，可是我们今天却为一件鸡毛蒜皮的一件小事闹翻了。事情是这样的：

我和曾海洋是同桌，今天我在收课堂作业的时候，一不小心碰住了曾海洋一下，曾海洋的作业本上便出现了一条“小尾巴”，她立即杏眼圆瞪：“郭康平，你能不能小心点儿，别毛手毛脚的？”我也不甘示弱：“我只是一不小心碰住了你一下吗，人家又不是故意的！”曾海洋越来越生气了，后来干脆不理我，就这样，我们打起了冷战。

下课了，教室里没有像往常一样热闹了，没有我们谈笑风生的声音，也没有我们一起玩耍的影子。

放学后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了意味深长的对我说：“琳琳（注：谁没有小名呀，这就是本人的小名），你们俩真不应该为这件鸡毛蒜皮的小事闹矛盾，同学之间应该互相帮助、团结友爱，何况你们又是形影不离的好朋友，更不应该闹矛盾呀。”我听了深有感触。

第二天上学，我和曾海洋坐在草坪上，手里捧着一缕阳光说：“让‘友谊之桥’永远在我们的心里吧！”

　　友谊之桥作文 篇3

这世界上的桥各种各样，可你们听说过友谊之桥吗？如果没听过，就快快跟上来吧！

在我的书桌上，有一个小鸡玩具，它总是让我回忆起6岁时的一件事。

记得小时候，我和李婷是非常要好的朋友，她总是来我家玩，每次都带着稀奇古怪的玩具，令我羡慕不已。

一天，她到我家来的时候，带着好几个玩具，其中有一样就是小鸡，它那毛茸茸的身子简直就是一个绒球。我们尽情地玩了好长时间，她的妈妈来叫她了，李婷匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，发现了那只毛绒小鸡，立刻把它藏起来，若无其事地看着童话书。晚上，我心突突不安，总是想着李婷发现了怎么办，好像这件事已经被别人知道了似的。我又摆弄起那小鸡来，妈妈忽然推开门，看到了我正在玩的小鸡，厉声问：“这是谁的？”“是……是……是李婷送我的。”妈妈看出了我的心神不宁，便再三追问：“这是谁的？”我只好实话实说。我又陪着妈妈去李婷家赔不是，她正偷偷地瞧着我呢。第二天，我又来到李婷家，她把我迎到了客厅里。“我们……我们昨天的事，我……我……我希望你不要介意。”我要把背了千百遍的台词不连贯地吐出来。她说：我们都是好朋友，过去的事就让它过去吧！我还打算将这只小鸡送给你呢！怎么样？你喜欢那只小鸡吗？”“喜欢。”我不好意思地说。那就送给你吧，我就要搬到外地去了。”“小鸡你送给我作纪念，我心领了，可你要搬到外地去，这……这……这会令我很伤心的。”“放心吧。我会经常打电话给你的。”

记得她上火车的那天，我一直凝望着那列火车，很久，很久……但不论这火车开到天涯海角，我们俩之间的友谊之桥永不会断！

　　友谊之桥作文 篇4

友谊之桥，可以飞架在人与人之间，也可以架设在人与动物身上，让沟通无障碍。

他很小很小的时候，父亲就教他潜水，下水叉鱼，并以此为生，于是，他练出了一身潜水捕鱼的好功夫。

那天，他到深海捕鱼，遇到了一条大鲨鱼。曾有人对他说，鲨鱼很凶猛，每年因为鲨鱼就会死去很多人。但是也很贵重，捕捞到一条鲨鱼，就可以悠闲地过好下半生。可是，现在手中的鱼叉根本对付不了眼前这么大的家伙。

怎么办？我今天不惹它，它能不能找我？如果那样可麻烦了，我非得葬身鱼腹不可，他这样想着，手不由自主的举起了鱼叉，心想：如果你惹我，我只好以死相拼了。他怒目而视着眼前的鲨鱼，嘴上却不由自主地祈求着：“鲨鱼大叔，行行好，放过小的一条生路吧，我给你鱼吃。”说完将鱼叉上的鱼递了过去，可鲨鱼只是近前嗅了嗅，就在他身旁转来转去，但他意识到，鲨鱼并无恶意，他长长出了一口气。

以后，他便大胆地接触鲨鱼了。他常常给他们鱼吃，和鲨鱼一起游泳，和鲨鱼一起嬉戏，更使人难以置信的是有一次他竟骑到鲨鱼身上，鲨鱼竟带他在海面上遨游一番，好不惬意！有时候，鲨鱼们会把他包围起来，抢吃他鱼叉上的小鱼，逗得他合不拢嘴；有时候，鲨鱼会静静地静止在他身旁，听他倾诉内心的不快，使他感到友谊的珍贵。从此，人与鱼之间架起了一座罕见的友谊之桥。

13岁那年，父亲凭借几十年的经验终于如愿以偿，叉到了一条鲨鱼。这条鲨鱼比他看到的鲨鱼小了许多，但他认识，是那条鲨鱼的孩子，父亲乐的合不拢嘴，可他却泪流满面地祈求父亲放生。父亲问他为什么？他沉默了。

那天深夜，父亲见他还没回来，便出去找他。月光如洗，鲨鱼们浮出海面，将他托起，在大海上再次遨游，而他在鲨鱼身上翻滚，天真的笑声传出很远……父亲明白了。

回到家里，他向父亲说明了真相，父亲缕着花白的胡须，一个劲地点头，说他懂了。并保证以后不再不杀鲨鱼了。

这不是神话，这是一则真实的故事。当年的他现在已是一位95岁的老人。说起鲨鱼，老人的眼睛放出了光亮，他说：“鲨鱼其实是最温顺的动物，他和它之间曾经有着深厚的友谊。友谊的藤蔓就像喇叭花，可以跨越一切而架起一座美丽的桥梁。”

没错，正是这座友谊之桥，让自然界万物的沟通没有了极限，让世界充满了爱。

　　友谊之桥作文 篇5

建立友谊之桥需要朋友之间的理解与包容。这样，友谊才能天长地久，友谊之桥才能坚 ……此处隐藏8211个字……j弄坏了。我很抱歉

三个好姐妹，我的好朋友。我会永远支持你。

　　友谊之桥作文 篇19

春光明媚的一天，碧空如洗，万里无云，两只小鸟在空中叽叽喳喳地唱着欢快的歌。

这一天，小兔子和小刺猬相邀结伴去玩。他们走啊走，忽然，他们被一条湍急的小河阻挡了去路。

这可怎么办呢？小兔子和小刺猬急得像热锅上的蚂蚁。心想：要是我能长出一对翅膀飞到河对岸就好了。

“小刺猬，这可怎么办呢？我们怎样才能过河呢？”小兔子焦急地说道，他也犯难了。

“让我们仔细想想吧。”小刺猬说道。

他们冥思苦想，绞尽脑汁。“要不，我跳过去吧。”小兔子说。“不行不行！你会被淹没在水中的。”小刺猬回答道。

小刺猬又想了想，忽然灵机一动，说：“我有一个脖子很长的亲戚，是长颈鹿大叔，你那边有没有脖子很长的或鼻子很长的亲戚？”

“有，绝对有！”小兔子说。

于是，小兔子往河岸左边跑，把长鼻子的大象伯伯叫了过来。小刺猬往河岸右边跑，把长颈鹿叫过来。

“请你们搭一座结实的桥吧！”小兔子和小刺猬说道。

大象伸长了鼻子，长颈鹿伸长了脖子，搭起了一座“友谊桥”。

小兔子爬上大象的后背，害怕地说：“我，我不敢爬。”

“抓紧我的鼻子！”

小兔子紧紧抓着大象的鼻子往上爬，小心翼翼地爬到了他的鼻尖。

小刺猬一步一步，慢慢地爬啊爬，终于爬到了他的头顶。

小兔子和小刺猬面对面，高兴地拥抱在一起。温暖的阳光照着他们，他们觉得这是最美好的一天。

　　友谊之桥作文 篇20

我和你是一对亲如姐妹的好朋友，在学校我们俩总是形影不离。也许是我们外貌相似，小小的个子，瘦瘦的身材，都有一张瓜子脸，大大的眼睛总是神采奕奕。班上的同学、老师都说我们是双胞胎，也许正因为如此，才使我们成为这样如胶似漆的一对好朋友。

记得有一次数学考试前，老师千叮咛万嘱咐，考试时一定要带尺子，到了关键时刻，我还是把老师的话抛在了脑后，哪怕我再怎么后悔，也无济于事了。考试正紧张地进行着，我完成了其他题目，只剩一道作图题，没尺子，怎么办？我只能眼巴巴地看着邻近的同学用尺子比画来比画去。时间一分一秒地过去，我有点坐立不安了，挺了挺身子，朝前排的你张望了一下，你好象也有了感应，转过身只动了动嘴，看着嘴型我明白了你是在问我什么事，我好象找到了救星，一边双手比划着尺子的形状一边夸张地打亚语。你立刻明白了我的意思，转过身拿起尺子，看看自己的试卷，又迟疑了片刻，只听“啪”的一声，尺子变成了两段，顺利地送到我的桌上。咱们用了一把尺子在不同的试卷上画着图，交答卷的那一刻，我们的目光交织到一起，都忍不住发自内心地笑了。

又有一次课间活动时，语文老师把前几天考试的试卷发下来。我一看，不禁大叫道：“哇噻，97分，太棒了！”我又不由自主地把目光投向你，只见，原本爱蹦爱跳的你却低着头，沉静地坐在那儿，眼里溢满了泪水。刹那间，我再也高兴不起来了，心想：你一定没考好。于是，我走过去，坐在你身旁，咱们同一条凳子，我拍拍你的肩膀，说道：“不要哭了，我们一起努力，下次能考好的，我们一起加油！加油！”你破涕为笑了。

林肯曾说过：人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。我也会将你和我在校园里的点点滴滴当作今后美好的回忆。

　　友谊之桥作文 篇21

当你迷失于幽暗的森林，迷茫在千万条小路中，可看见了一座桥，通往阳光的彼岸？当你因失败而伤感，因挫折而泄气，可曾遇到一座桥，给予你前进的动力？当你被挡在困难面前，徘徊于前方的迷雾中，可曾寻到一座桥，指引你奋斗的方向？

这样的桥，我在八年级社会实践的那场拓展训练中见过。头顶着炎炎烈日，手举着条条横木，我们按着教官的指导，搭起了团队浮桥。人人脸上带着好奇的目光，混着七嘴八舌的议论，把横木架在自己的肩上。

浮桥很快搭好，准备开始了，这才发现全场安静了许多。每个人都在检查肩上的横木是否搭好，微迈开腿，手紧紧抓着横木。过了不久就轮到我爬了，我带着紧张与胆怯，站在了起点上。这时我才看见，原以为坚固的浮桥竟搭得那样稀疏，全靠同学们用力扶稳才能保证安全。

我试探地爬上了桥，出乎我的意料，脚下的木板竟如此稳固，以至于我都没有察觉到它有丝毫的摆动。那可是同学的肩膀撑着的呀。我仍带着些胆怯，目光四处张望。“加油，加油！”刚才的嬉皮笑脸已无声地变成了坚定而充满鼓舞的目光。没有一人抱怨，没有一人放弃。望着前面排排横木，我的内心已被感动，不再犹豫。在这充满力量、充满友谊的桥上，谁又会不感到那股前进的动力呢？

“加油，加油”，我爬完了这肩膀搭成的桥，这责任扛起的桥，这更是友谊铺成的桥！

在成长路上，有无数的困难与坎坷，又有多少是借着友谊铺成的桥，度过难关，走向前方的？又有多少次迷茫与无助，是友谊之桥为我们指明方向的？青春的友谊来自不易，那一座座友谊之桥更值得感恩与珍惜。中学只有一次，青春只有一回，我们何尝不能在匆匆旅途中，放慢脚步，细品每一段时光，细数一座座友谊之桥，好好珍惜那一群时时陪伴我们，与我们共经风雨的——同学。

　　友谊之桥作文 篇22

如果说本学期我们班最关注的事了，那就是和范县毛楼小学手拉手共建书香的事了。

宋老师告诉我们，直到现在，很多农村的孩子想读书却没有书可读，我们知道，老师一定有什么话要和我们说，于是瞪大了眼睛，等待着宋老师的下文。

果然宋老师告诉我们：“我市范县毛楼小学五年级的史老师特别想带领他的学生共读一本书，但因为他的学生都是农村的孩子，父母辛苦挣来的几个钱也不舍得给他们买书……”宋老师便建议我们把共读过的书拿出来，借给史老师他们班读，还想借此交一个远方的朋友，于是就把《青铜葵花》这本书借给他们，还写了一封信，夹在书里。

12月9日下午毛楼小学的史老师专程来拿书了，当看到高高的两摞书摆在讲台时，史老师激动地都有点不知说什么好了，除了说“谢谢”，还是“谢谢”。只见是老师从包里拿出了一个大编织带个一些报纸，然后小心的把我们的书用报纸包成了一捆一捆，又小心的放进了编织袋。带走了我们的书和信，也带走了我们的友谊。

两个星期过去了，宋老师带来了好消息，我们的手拉手朋友已经读完了我们借的书，每个同学都给我们回了一封信，还精心做了贺卡。同时也盼望能从我们班再借一些书。这是不用商量的事了，我们立刻就答应了，等待着史老师来。

12月31日，2010年的最有一天，我们盼来了史老师的再次来访。这次，史老师还带了一个学生代表。他们一进教室，就想起了一阵雷鸣般的掌声。

史老师对着我们深深的鞠了一躬，再次向我们表示感谢。然后打开了编织袋，我们的书仍然被报纸包着。打开报纸，呵！有不少书都包着花花绿绿的皮，这些远方的朋友多么珍惜我们的书呀！带着友谊的书，捎回了毛楼小学们精心制作的贺卡和回信，那真挚的语言，打动了每一个同学。

读着眼前的这封信，我仿佛看见午后的阳光照在黄河岸边一座明朗的教室里，史老师和他的学生正一起幸福地沉醉在书香中。